Guerre dans l’Est : 2.100 élèves ont abandonné l’école en une année dans la région de Goma (ONG SAV)

Dans la région de Goma, dans l’est de la République démocratique du Congo, les conséquences des conflits armés continuent de peser lourdement sur la scolarité des enfants. Selon une enquête de l’ONG Secours aux Vulnérables (SAV), plus de 2.100 élèves ont abandonné l’école en un an sur près de 10.000 inscrits dans une quinzaine d’établissements scolaires. Les violences, les déplacements des familles et les traumatismes liés aux affrontements ont profondément fragilisé l’environnement éducatif dans cette zone marquée par l’insécurité.

Plusieurs élèves témoignent encore des séquelles psychologiques laissées par les combats. « On veut se concentrer sur quelque chose, mais quand on y pense, ça revient dans notre tête et ça nous fait peur. C’était une période difficile », confie Dunia Namuisi, élève enseignante à l’Institut de Goma. « Nous avons vu des proches être blessés, attaqués, même mourir. L’état émotionnel et sécuritaire que nous vivons n’est pas vraiment stable », ajoute son camarade Joyce Ngoy.

Les enseignants observent également des signes visibles de détresse chez les élèves, notamment l’agressivité, l’isolement et une baisse de concentration qui affecte leurs performances scolaires. Pour tenter de répondre à cette situation, de jeunes psychologues volontaires interviennent dans certaines écoles afin d’encourager les élèves à exprimer leurs traumatismes à travers des groupes de parole et des activités d’accompagnement psychologique. Ces initiatives visent à aider les enfants à surmonter progressivement les effets de la guerre.

Exaucé KRANE